Bilans neuropsychologiques · Paris 17e
Mettre en lumière un profil, pas réduire une personne à un score.
Un bilan permet de mieux comprendre le fonctionnement cognitif, ses points d’appui et ses fragilités. Les outils sont choisis en fonction de l’âge, de la demande et de l’entretien clinique.
Les évaluations proposées
Un bilan construit autour d’une question clinique
Il ne s’agit pas d’accumuler des tests. Chaque évaluation répond à une indication et débouche sur une restitution compréhensible et des préconisations concrètes.
Efficience intellectuelle
Évaluation standardisée du fonctionnement intellectuel global et de plusieurs dimensions cognitives.
- WPPSI-IV pour les jeunes enfants
- WISC-V pour les enfants et adolescents
- WAIS-IV pour les grands adolescents et adultes
Indications possibles : difficultés scolaires, questionnement autour d’un haut potentiel, hétérogénéité du profil ou besoin de mieux comprendre sa manière d’apprendre.
Attention et fonctions exécutives
Exploration de l’attention soutenue, sélective ou divisée, de l’inhibition, de la flexibilité, de la mémoire de travail et de la planification.
Cette évaluation peut être utile lorsque la concentration, l’impulsivité, l’organisation ou la gestion du temps ont un retentissement scolaire, professionnel ou quotidien.
À propos du TDAH : le bilan neuropsychologique peut contribuer à la compréhension du profil et aux diagnostics différentiels, mais il ne suffit pas à poser à lui seul un diagnostic médical de TDAH.
Bilan neuropsychologique ciblé
Selon les besoins, l’évaluation peut porter sur la mémoire, le langage, les fonctions exécutives, les capacités visuospatiales ou le traitement de l’information.
Elle peut aider à objectiver le retentissement de difficultés développementales, neurologiques ou acquises et à orienter les adaptations utiles.
Déroulement
Quatre temps pour comprendre et transmettre
Entretien initial
Motif de la demande, histoire développementale ou médicale, contexte scolaire, professionnel et quotidien.
Passation
Une ou plusieurs séances selon l’âge, la fatigabilité et les domaines à explorer.
Analyse clinique
Les scores sont interprétés avec les observations, le contexte et les informations recueillies.
Restitution
Présentation des résultats, compte rendu écrit et préconisations ou orientations lorsque cela est pertinent.
Ce que le bilan apporte
Des repères pour la suite
- une lecture nuancée des forces et difficultés ;
- des pistes d’aménagement scolaire, universitaire ou professionnel ;
- des stratégies concrètes pour le quotidien ;
- une orientation vers d’autres professionnels lorsque nécessaire ;
- un point de départ possible pour une remédiation cognitive ou un suivi.
Tarifs
Une information transparente
Le contenu exact du bilan est précisé après échange. En cas de combinaison de plusieurs évaluations, le cadre et le tarif sont confirmés avant la passation.
Les bilans psychologiques et neuropsychologiques ne sont généralement pas remboursés par l’Assurance Maladie. Certaines complémentaires santé proposent une participation : renseignez-vous directement auprès de votre organisme.
WPPSI-IV, WISC-V ou WAIS-IV450 €
outils définis selon l’âge et la demande300 €
traitement visuel et visuospatial250 €
Repère concernant le TDAH
Les recommandations de la Haute Autorité de santé rappellent que, chez l’enfant et l’adolescent, le diagnostic repose sur l’entretien, l’examen clinique et le recueil d’informations dans plusieurs contextes. Le bilan neuropsychologique est utile dans certaines situations, pour le suivi ou les diagnostics différentiels, sans constituer un test diagnostique isolé.
Consulter les recommandations de la HASVous ne savez pas quel bilan demander ?
C’est normal : le choix des outils relève de l’échange clinique. Décrivez simplement la difficulté rencontrée et l’objectif recherché.