Psychologue spécialisé en neuropsychologie · Paris 17e
Comprendre votre fonctionnement.
Retrouver des marges de choix.
Je propose des bilans cognitifs et attentionnels ainsi que des suivis psychologiques pour les enfants, les adolescents et les adultes. Mon approche s’appuie sur la neuropsychologie, les thérapies cognitives et comportementales (TCC) et la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT).
Votre besoin
Quel accompagnement recherchez-vous ?
Un premier échange permet de préciser la demande et de déterminer si un bilan, un suivi psychologique ou une orientation vers un autre professionnel est le plus pertinent.
Bilans cognitifs et QI
Explorer le profil intellectuel, les points d’appui et les fragilités à l’aide d’outils standardisés adaptés à l’âge.
Bilans enfant et adulteAttention, fonctions exécutives et TDAH
Mieux comprendre la concentration, l’impulsivité, l’organisation et leur retentissement au quotidien.
Comprendre l’évaluationSuivis psychologiques
Travailler sur l’anxiété, le stress, les ruminations, les évitements, la régulation émotionnelle ou l’impact d’un trouble cognitif.
Découvrir les suivisRéférentiels cliniques
Des approches concrètes, au service de vos objectifs
La TCC aide à repérer les liens entre situations, pensées, émotions et comportements, puis à expérimenter de nouvelles réponses. L’ACT développe la flexibilité psychologique : faire de la place aux expériences difficiles tout en avançant vers ce qui compte.
Des outils mobilisés avec discernement
Selon la situation, le travail peut inclure psychoéducation, exercices attentionnels, exposition progressive, stratégies d’organisation, méditation de pleine conscience ou respiration rythmée inspirée de la cohérence cardiaque. Ces outils ne sont ni automatiques ni imposés.
La démarche
Un cadre lisible dès le départ
Clarifier
Nous précisons votre demande, le contexte, les difficultés actuelles et vos attentes.
Évaluer et formuler
Pour un bilan, les outils sont sélectionnés cliniquement. Pour un suivi, nous construisons une compréhension partagée de ce qui maintient la difficulté.
Agir et ajuster
La restitution ou le plan thérapeutique débouche sur des pistes concrètes, réévaluées au fil de l’accompagnement.
À propos
Une double culture clinique et scientifique
Diplômé d’un Master 2 de Psychologie cognitive et neuropsychologie de l’Université Paris Cité, j’exerce en libéral auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes.
Mon activité universitaire en neurosciences et technologies de la santé nourrit une pratique rigoureuse, sans prendre la place de la rencontre clinique ni de l’expérience singulière de chaque personne.
En savoir plus sur mon approche →Vous souhaitez faire le point ?
Décrivez brièvement votre demande. Je vous répondrai pour préciser le cadre et la pertinence d’un premier rendez-vous.